情绪在体育教学中的作用

• 作者: 尹洪林 张慧金
• 来源期刊: 田径
• 学科: 体育
• 关键词: 体育教学 体育课 组织形式 增力情绪 三级跳远 学生情绪 体育教师 场地器材 专项技术水平 活动能力
• 年，卷（期）: 1997,（5）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G807.0

摘要

早在二千多年前,我国劳动人民就把情绪归纳为最基本的好与恶两种,认为“喜生于好,怒生于恶……好物乐也,恶物哀也”。可见积极向上的增力情绪能使人精神焕发,体力充沛,提高人的活动能力,促使