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坚持四个原则深化对教师管理的改革王俊生中学教育担负着为提高全民族素质打基础的重要任务。它要求我们把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。要想使各项教育工作落到实处,使教育目标成为现实,关键是教师。因此,深化对教师管理的改革显得尤为重...
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文献信息
篇名 坚持四个原则 深化对教师管理的改革
来源期刊 改革先声 学科 经济
关键词 教师管理 四个原则 学校管理 青年教师 情境效应 情感投入 建设社会主义精神文明 思想工作方法 科学文化素质 领导者
年,卷(期) ggxs_1997,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 F12
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1997(0)
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节点文献
教师管理
四个原则
学校管理
青年教师
情境效应
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建设社会主义精神文明
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科学文化素质
领导者
研究起点
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期刊影响力
改革先声
月刊
1004-9002
14-1180/F
大16开
太原市府东街101号省政府6号楼337室
1988
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