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摘要:
从分析学生学习机械原理刘程内容与参与实际设计机器的差距入手,说明了在机械原理刘程中增加课程设计是非常必要的,对于提高学生的实际技能,学习后续课程以及适应毕业后的工作有重要的现实意义。
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文献信息
篇名 机械原理课程教学改革的探索与实践
来源期刊 洛阳大学学报 学科 工学
关键词 机械原理 课程设计 机构 教学改革
年,卷(期) lydxxbb_1997,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 TH111-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍莉 洛阳大学机械系 7 23 3.0 4.0
2 吴锐 洛阳大学机械系 6 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
机械原理
课程设计
机构
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
洛阳大学学报
季刊
1007-113X
41-1251/C
河南省洛阳市洛龙区大学路1号
出版文献量(篇)
1455
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