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摘要:
【正】 当前,教育学院急需研究和解决的一个新课题是,建立并拥有一支能适应开展中学教师继续教育和为中学基础教育转向素质教育服务的师资队伍。许多同仁就此提出了许多很好的观点和对策,但也出现了值得引起人们关注的几个误区。主要表现在下列七种师资建设观的具体化过程中。一是"体制改革先行的师资建设观" 有人认为,"教育体制改革好了,师资队伍也就好办了";也有人认为,"现在教育学院生存都发生了危机,哪还顾得上师资队伍建设,当务之急要在
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文献信息
篇名 论当前教育学院师资队伍建设中的若干误区
来源期刊 师资培训研究 学科 教育
关键词 师资队伍建设 教育学院 师资建设 教师队伍 主要表现 骨干教师 教育体制改革 建设观 中学教师继续教育 误区
年,卷(期) 1997,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
师资队伍建设
教育学院
师资建设
教师队伍
主要表现
骨干教师
教育体制改革
建设观
中学教师继续教育
误区
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师教育研究与评论
双月刊
杭州天目山路148号
出版文献量(篇)
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