运用“四小”载体,增强精神文明建设效果

• 来源期刊: 疏导
• 学科: 政治法律
• 关键词: 精神文明建设 小课堂 铁路运输 问题探讨 政治学习制度 三分钟演讲 思想教育 学习体会 行车公寓 精神文明活动
• 年，卷（期）: sdb_1997,（2）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: D412.62

摘要

柳州分局柳州机务段通过“从班组中来，到班组中去”的反复实践总结，找到了能够使班组精神文明活动经常化、持久化的“四小”载体，即：小核心、小课堂、小阵地、小活动。──班组“全保”小核心，在班组设立了政治工长，使班组的学习宣传、思想教育、后进转化、业余活动等工作有专人负责，班组精神文明建设有了组织保证。──政治学习“小课堂”．针对铁路运输一线班组任务忙、时间紧的特点，实行“班前十分钟政治学习制度”，并在“精、近、短、活”四个字上下功夫。“精”，每次学习内容少而精，学习主题单一，或阐明一个观点，讲清一个道理；或说明一件事情，弄懂一个问题，让职工易于接受，每参加一次学习获得一份收获。“近”，贴近职工思想