浅谈实验课教学改革与创造性人才培养

• 作者: 王幼伟
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实验课 技术基础实验室 创造性人才培养 教学内容 实验教学改革 电子线路实验 实验室建设 实验结果 彩色电视 硕士研究生
• 年，卷（期）: 1997,（3）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

我校通信工程学院电子线路实验室,是面向本学院各专业本科、专科学生及硕士研究生开设电子线路实验的技术基础实验室。几年来,实验室根据国家教委关于高等院校加强教学实验室建设,深化实验课教学改革的精神,围绕"创造性人才培养"这一主题,从充实教学内容,改革教学方法入手,进行实验教学改革,收到了一定效果。下面谈谈我们的做法:一充实教学内容,发挥有限,开拓无限"发挥有限",就是充分利用实验室有限的客观条件,尽可能从多方面充实教学内容。我们实验室有400m~2,下设两个低频实验分室、一个高频实验分室和一个彩色电视专业实验分室。

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