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摘要:
中等医学教育目标是培养出有一定理论基础,动手能力较强和思想作风好的实用型人才。当前,省内外各兄弟学校都在进行外科教学改革探索.从宏观上讲.教改和体制改革、社会效益、教学质量、临床科研话动紧密相关.但稳定教师队伍,提高教师素质当为首要;其次对教学质量评估应该制度化、
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文献信息
篇名 提高外科课堂教学效果的体会
来源期刊 攀枝花医药 学科 医学
关键词 课堂教学效果 外科 医学教育目标 教学质量评估 实用型人才 理论基础 思想作风 动手能力 教学改革 社会效益 教师队伍 临床科研 教师素质 制度化
年,卷(期) pzhyy,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 R153.2
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学效果
外科
医学教育目标
教学质量评估
实用型人才
理论基础
思想作风
动手能力
教学改革
社会效益
教师队伍
临床科研
教师素质
制度化
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
攀枝花医药
半年刊
攀枝花市大渡口
出版文献量(篇)
1009
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