素质教育的教学原则与教学方法

• 作者: 陈乐佳
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 素质教育 教学原则 教学法 教学工作 内在规律 个性差异 学生学习 教学模式 个别学习
• 年，卷（期）: jsblsxk_1997,（8）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012

摘要

现代教学一方面是由外部条件不断刺激、推动的结果,另一方面是教学工作按其内在规律不断演进的结果。从教学工作的内在规律出发,我们可以分析归纳出六个要点,作为素质教育的教学原则:1.教学要适应每个年龄阶段学生发展的特点。2.让学生在经验中学习。3.教学中要努力培养学生的兴趣。4.教学中要以学生为主体。5.教学中要充分尊重和重视个性差异。6.教学要多样化。以上六条原则是相互联系在一起的,很多有经验的教师在设计自己的教学方法时,都是把这些原则有机地结合