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摘要:
情境创设作为化学教学的手段之一,已为广大教师所认识。即便是在"学科中心论"的传统教学过程中,不少教师也能从化学学科的知识体系和结构着手,在课堂教学过程中,运用设疑设问的方法,创设问题情境,推动教学过程向前发展。当前,中学的教育改革面临21世纪的挑战,学校的教育工作必须实现由应试教育向素质教育的转轨。我们既要认识应试教育及其教
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关键词云
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文献信息
篇名 创设新颖情境实施化学课堂教学中的素质教育
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 素质教育 情境创设 课堂教学过程 学生学习动机 应试教育 化学教学 传统教学过程 教育改革 创设问题情境 教师
年,卷(期) kxjy,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.8
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1 吴汉奇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
情境创设
课堂教学过程
学生学习动机
应试教育
化学教学
传统教学过程
教育改革
创设问题情境
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
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14
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