物理实验课程改革与实践

• 作者: 华中文 史彭 张伯乾
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理实验课程 实验内容 物理实验室 学生 实验能力 不确定度理论 实验课教学 实验教学内容 实验仪器设备 标准偏差
• 年，卷（期）: 1997,（4）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: O4-4

摘要

大学物理实验课属高等工科院校基础实验课,已独立设课多年。近十几年来,经过实验教师、实验技术人员的共同努力,该课程得到了很大的发展,形成了一套比较稳定和较为完善的教学模式,为我国高等工科教育做出了很大的贡献。但是,与现代化工程教育及21世纪工程人才素质培养的要求相比,还需要进行较大的改革。几年来我们针对高校物理实验课程建设和组织实验课教学中的一些共性问题,结合我校物理实验室的现状和实际问题,先后探讨并进行了初步改革尝试与实践,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史彭		77	614	15.0	21.0
2	张伯乾		32	69	3.0	8.0