加强《微型计算机原理与应用》课程实践环节

• 作者: 姬亚利
• 来源期刊: 高校实验室工作研究
• 学科: 工学
• 关键词: 原理与应用 微型计算机 实践环节 计算机应用 计算机教学 实验内容 课程设计 实践教学环节 课程内容 实验平台
• 年，卷（期）: 1997,（4）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: TP301-4

摘要

《微型计算机原理与应用》课目前已成为我校计算机公共教育基础课之一,由于计算机应用已渗透到了各行各业,而其发展的速度与普及的广度日益显著。为了适应科学技术的发展,国家教委也对传统的高校计算机课程设计提出修改意见。《微型计算机原理与应用》课程作为偏硬的一门计算机公共基础课被列入了必修的行列。然而我校《微型计算机原理与应用》虽然经过多年发展,有了基地、有了队伍、有了教材,但从国内外计算机教学的发展趋势看,体现在实践教学环节上的改革,仍存在一些不足,需要进一步改革和完善。我们应当用发展的眼光来看《微型计算机原理与应用》课

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬亚利	西北工业大学十一系	5	2	1.0	1.0