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摘要:
近年来,我国中小学教学模式在以前苏联教育家凯洛夫教育理论为基础的传统教学模式下,广泛推广开展了以美国教育家和心理学家布卢姆的教学论体系为基础的目标教学.目标教学模式的中心是强调教学目标的达成.在单元教学实旌的过程中,
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教学策略
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微课
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “微寄”课的提问与目标教学
来源期刊 攀枝花医药 学科 医学
关键词 传统教学模式 目标教学模式 教育理论 教学目标 心理学家 教育家 前苏联 中小学
年,卷(期) pzhyy,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 R71-4
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统教学模式
目标教学模式
教育理论
教学目标
心理学家
教育家
前苏联
中小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
攀枝花医药
半年刊
攀枝花市大渡口
出版文献量(篇)
1009
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