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摘要:
高等工科院校本科教育的中心任务是培养德、智、体全面发展的,获得工程师基本训练的高级工程技术人才。工程意识、工程能力是工程师必须具备的两个最重要、最基本的素质。工程意识中很重要的一条就是实践意识,而实际操作能力又是工程能力中极其重要的一环。学生的工程意识、工程能力其中心就是面向工程实际,用工程头脑来学习解决工程问题的方法。在学校学习的四年里,这两方面的培养在很大程度上要依赖于实验室来完成。
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文献信息
篇名 实验室是培养学生工程意识和工程能力的重要基地
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 工学
关键词 工程意识 工程能力 实验室建设 实验课 培养学生 实际操作能力 实践意识 中心任务 高级工程技术人才 高等工科院校
年,卷(期) 1997,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 TB1-4
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研究主题发展历程
节点文献
工程意识
工程能力
实验室建设
实验课
培养学生
实际操作能力
实践意识
中心任务
高级工程技术人才
高等工科院校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
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