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学习徐特立的教育理论全面实施素质教育
学习徐特立的教育理论全面实施素质教育
作者:
袁永民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
徐特立教育思想
素质教育内容
教育理论
面向全体学生
实施素质教育
应试教育
教育实践
科学化
基本原则
民族化大众化
摘要:
虽然徐特立的教育论著中没有使用过"素质教育"这个概念,但他的教育思想中已蕴含了如下素质教育内容:一、徐特立教育理论中关于素质教育内容的论述(一)关于面向全体学生的理论徐老一生不但有70余年伟大的教育实践,而且对教育的地位、作用、功能、目的等都有深刻的论述。他明确地提出"教育的作用是按一定的社会形式,培养一定的人格,为一定的社会服务"(《徐特立文存》第四卷173页,以下只注卷页数)。一是明确提出了我国"教育宗旨和基本原则"是"科学化民族化大众化的文化教育"。
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文献信息
篇名
学习徐特立的教育理论全面实施素质教育
来源期刊
特立学刊
学科
教育
关键词
徐特立教育思想
素质教育内容
教育理论
面向全体学生
实施素质教育
应试教育
教育实践
科学化
基本原则
民族化大众化
年,卷(期)
1997,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
27-31
页数
5页
分类号
G521
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
袁永民
14
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研究主题发展历程
节点文献
徐特立教育思想
素质教育内容
教育理论
面向全体学生
实施素质教育
应试教育
教育实践
科学化
基本原则
民族化大众化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
主办单位:
长沙师范学院
湖南省徐特立研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市星沙区特立路9号
邮发代号:
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
2303
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2043
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