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摘要:
虽然徐特立的教育论著中没有使用过"素质教育"这个概念,但他的教育思想中已蕴含了如下素质教育内容:一、徐特立教育理论中关于素质教育内容的论述(一)关于面向全体学生的理论徐老一生不但有70余年伟大的教育实践,而且对教育的地位、作用、功能、目的等都有深刻的论述。他明确地提出"教育的作用是按一定的社会形式,培养一定的人格,为一定的社会服务"(《徐特立文存》第四卷173页,以下只注卷页数)。一是明确提出了我国"教育宗旨和基本原则"是"科学化民族化大众化的文化教育"。
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文献信息
篇名 学习徐特立的教育理论全面实施素质教育
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 徐特立教育思想 素质教育内容 教育理论 面向全体学生 实施素质教育 应试教育 教育实践 科学化 基本原则 民族化大众化
年,卷(期) 1997,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G521
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1 袁永民 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
徐特立教育思想
素质教育内容
教育理论
面向全体学生
实施素质教育
应试教育
教育实践
科学化
基本原则
民族化大众化
研究起点
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期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
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