作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理演示实验室是配合大学物理课堂教学而开设的一门实验,它既不同于大学物理课程的课堂教学那样,由教师精心组织好教学内容,学生专心听取教师所讲授的内容、概念、原理等理论上的知识,然后课后复习再做作业;也不同于大学物理实验那样,在教师的指导下,按照课程要求,学生自己动手、操作、记录数据,依照实验步骤完成每一个实验环节,再在课后写出实验报告。而大学物理演示实验以往都是任课教师根据所讲授的教学内容,根据学生学习的实际情况,在课堂教学的过程中,穿插作些有关的演示实验,使用些教具挂图、录像带、幻灯等教学辅助手段,然后由教师再讲
推荐文章
研究型大学物理演示与探索实验室建设
研究型演示实验室
物理教学
实践
大学物理演示实验室的建设与管理
大学物理
演示实验
精细化管理
独立学院大学物理实验开放探讨
独立学院
实验开放
创新人才的培养
大学物理实验分层教学模式探索
分层教学
实验教学
大学物理实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学物理演示实验室建设与发展
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 物理学
关键词 物理演示实验 建设与发展 演示实验室 大学物理课程 物理课堂教学 教学内容 任课教师 学生学习 大学物理实验 大学生
年,卷(期) 1997,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程建荣 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理演示实验
建设与发展
演示实验室
大学物理课程
物理课堂教学
教学内容
任课教师
学生学习
大学物理实验
大学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
出版文献量(篇)
3919
总下载数(次)
20
总被引数(次)
8111
论文1v1指导