如何提高学习“轮机”专业课的兴趣

• 作者: 戴泽民
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 交通运输
• 关键词: 学生 专业课程 学习兴趣 轮机员 外特性曲线 柴油机 感性认识 积极性 管理专业 螺旋桨
• 年，卷（期）: 1997,（4）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: U676.4-4

摘要

我校轮机管理专业的学生,在进入专业课学习前,绝大部分并未上船实习过,有的同学甚至连船都未乘过,他们对船舶、轮机的了解如一张白纸。因此,在学习专业课程时,由于学生缺乏感性认识,学习与理解就显得非常困难,老师教得费劲,学生学得也费劲,时间一长,学生就产生了畏惧心理,失去学习的兴趣与积极性,出现了老师应付着教,学生应付着学的被动局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴泽民		1	0	0.0	0.0