开展“五心”教育 探索德育新路

• 作者: 张致良
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育工作者 爱国主义教育 当代青少年 价值取向 青少年成长 子系统 德育教育 系统定向 当代青年 系统工程
• 年，卷（期）: jtzyjy_1997,（4）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

对我们当代青年的教育应该是德、智、体、美、劳的结构教育,也唯有德智体全面发展的青年,才能肩负起跨世纪的重任,才能继往开来。教书育人是一项系统工程,在这个系统中,"德育"是最重要的子系统,为其它子系统定向、导航,提供驱动力,协调、平衡各子系统之间的关系,并决定结构主体的价值取向。面对我国当代青少年的实际和青少年成长的规律,德育教育的重心应是爱国主义教育。而这种教育是一个非常复杂的心理过程。如果一个教育工作者只凭善良的愿望,苦口婆心

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1	张致良		1	0	0.0	0.0