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杰出的教育家徐特立十分重视学生学习兴趣的培养。他指出:"凡教授材料必对于其物皆有直接或间接之兴味,兴味既起,方能乐学,久之则注意之念顿生,不以学为苦。"(《徐特立文存》五卷172页)。如何提高学生学数学的兴趣呢?一、启发诱导,激发兴趣为了培养学生主动地获取知识,我每接到一个新班,都从学生的生活经验出发,讲日常生活与学数学的关系,介绍数学家的故事,把学好数学与四化建设密切联系起来,鼓励
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文献信息
篇名 如何提高学生学数学的兴趣
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 学数学 引导学生 激发兴趣 徐特立 学习兴趣 启发诱导 密切联系 培养学生 日常生活 生活经验
年,卷(期) 1997,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 2页 分类号 G623.5
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特立研究
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大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
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