课堂教学必须注重学生的心理

• 作者: 王庆忠
• 来源期刊: 特立学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 徐特立 学生 教学方法 学习数学 教育工作者 教学经验 积极性 无产阶级 教师
• 年，卷（期）: 1997,（3）
• 页码范围: 50
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

我国杰出的无产阶级教育家徐特立从事教育工作七十余年,积累了丰富的教育、教学经验,给我们广大教育工作者树立了光辉的典范。如何提高学生学习数学的积极性?我认为:一方面要减少学生课后"量"的压力,而更重要的是教师须对课堂教学的"质"进行优化。本文就此谈一些粗浅认识。1.趣能生情。徐特立说:"我们的教学方法,不是只在教课的时候的方法,而是在教课前后,在教课的周围环境,教课实施的条件,一切和教学有关的东西,尤其是社会方面,都放在我们的考虑之中,而不是用过去的孤立