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小学语文教学误区反思
小学语文
教学误区
反思
初中语文教学中的误区与改善
初中语文
教学
误区
改善策略
从一堂课看“读写结合”之误区
读写结合
误区
为写而读
为写而写
因写误读
初中语文教学浅谈
教学
思考
讨论
内容分析
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文献信息
篇名 当今语文教学之误区
来源期刊 冀东学刊 学科 政治法律
关键词 语文教学 传统教学 误区 情况 调查分析 地方
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 D18
字数 语种 中文
DOI
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
传统教学
误区
情况
调查分析
地方
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
冀东学刊
双月刊
唐山市建设南路80号
出版文献量(篇)
231
总下载数(次)
1
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