实施素质教育三突破

• 作者: 李大康
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 实施素质教育 理论探讨 三个突破 应试教育 系统工程 内部机制 突破传统 传统教育观念 高考制度 教育方针
• 年，卷（期）: jsblsxk_1997,（7）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

时至今日,所谓“素质教育”仍大多停留在宣传鼓动和理论探讨,行动上则表现出极为谨慎或举步维艰。尽管一些起步较早的学校已作了某些有益的尝试,但囿于社会大气候的影响,收效甚微。笔者认为,素质教育是一个任务十分艰巨的系统工程,不仅涉及教育内部机制的脱胎换骨,而且影响到社会的各个方面。当务之急则是必须实现三个突破,为实施素质教育扫清障碍。