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• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育硕士专业学位 理论问题 教育学硕士 大学生 师范院校 青少年 解决实际问题能力 教师 目标设置 基础理论
• 年，卷（期）: 1997,（7）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

我国今年首设“教育硕士”日前,国务院学位委员会已经审议批准,我国今年将设置并试办教育硕士专业学位。与现行的教育学硕士学位相比,教育硕士专业的目标设置是为了培养出大批既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专门知识,又具有解决实际问题能力的人才;而以往为人熟知的教育学硕士,仅仅是从事理论层面上科研活动的、解决理论问题的人才。