分步朗读 对比分析——《陶罐和铁罐》教学指要

• 作者: 刘成生
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 对比分析 铁罐 陶罐 朗读教学 分析理解 处世态度 词语 对比描写 角色朗读 理解人物形象
• 年，卷（期）: hbjyb_1997,（Z2）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

[教材简析及教法提示]: 《陶罐和铁罐》是一篇寓意十分深刻的科学童话,它通过对“骄傲”的铁罐和“谦虚”的陶罐的两种不同的处世态度和不同结果的对比描写与叙述,告诉人们要正确看待自己和对待别人,只看到自己的长处,看不到自己的短处,总是用自己的长处和别人的短处相比而骄傲自大,是不可取的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘成生		3	0	0.0	0.0