按年级分层次实施历史能力培养问题初探

• 作者: 逢丽华
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养目标 历史学科能力 分层次 中学历史教学 中学生 教学大纲 中学历史学科 层次性 培养的 培养能力
• 年，卷（期）: zxlsjxyj,（1）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

在现行中学历史学科的教学大纲中,历史学科能力培养是教学的目标之一。对历史学科能力的界定,目前众说纷纭,还没有一个统一的标准。尽管在国家教纲中对历史学科能力培养的阐述还有含混之外,尽管这些要求对中学生来说也许过高,但从中我们仍可看到历史教学在观念上的发展。近几年,由于高考命题改革的推动,中学教育界对历史高考试卷的分析评价,对知识能力问题的研究探讨,无论广

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1	逢丽华		1	0	0.0	0.0