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摘要:
试论教师的素质结构特征□曹爱莲陈晏一般说来,教师的素质要素具有一定的广泛性和质量水平,而且越全面越高越好。但是,任何一个教师要在素质要素上达到完美无瑕、至高无上的境界是不现实的,关键的问题在于需要形成一个合理的素质结构。所谓合理的素质结构是指在适应社...
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依据
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文献信息
篇名 试论教师的素质结构特征
来源期刊 普教研究 学科 教育
关键词 教师素质结构 素质要素 教师的素质 论教师 教师教育工作 个性特征 结构特征 层次要素 质量水平 合格人才
年,卷(期) pjyj_1997,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G40
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师素质结构
素质要素
教师的素质
论教师
教师教育工作
个性特征
结构特征
层次要素
质量水平
合格人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
普教研究
季刊
1002-5715
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
691
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3
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