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摘要:
提早入学究竟是好是坏,人们为此褒贬不一。一项对两所小学100名“超前上学学生”家长的问卷调查中,反映出了一些值得深思的问题。在问卷中有这样一些问题: “孩子对上课、做作业感兴趣吗?”结果是:18%“感兴趣”,65%“一般”,17%“不太感兴趣”。“孩子在班上的成绩好吗?”结果是:2%“好”,31%“中等”,
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文献信息
篇名 低龄儿童入学利弊谈
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 超前教育 问卷调查 入学年龄 智力超常儿童 家长 小学 学生 低龄儿童 超前学习 问题
年,卷(期) jsblsxk_1997,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G629.2
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研究主题发展历程
节点文献
超前教育
问卷调查
入学年龄
智力超常儿童
家长
小学
学生
低龄儿童
超前学习
问题
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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20
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