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摘要:
《工程力学》是工科类中专许多专业的重要的技术基础课。笔者从事《工程力学》教学近二十年,在把握课程特点,培养学生智能方面做了不少的尝试,效果是好的。一、用设疑激发学生学习的兴趣和动机学生的学习兴趣和动机是学好课程的先决条件。每一个教师都应重视激发学生学习的兴趣和
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单片机与编程
课程
信息技术
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把握课程特点 培养学生智能
来源期刊 交通职业教育 学科 工学
关键词 工程力学 学生智能 课程特点 培养学生 学习兴趣 学生学习 近二十年 教学 技术基础课 约束反力
年,卷(期) 1997,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 TB12-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨学辉 3 7 1.0 2.0
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程力学
学生智能
课程特点
培养学生
学习兴趣
学生学习
近二十年
教学
技术基础课
约束反力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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3334
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