熟单词 生词义——从高考试题看拓展教材的重要性

• 作者: 章孝武
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高考英语 高考试题 完形填空题 命题原则 阅读理解题 中所 AGAIN 阅读对象 LIVED 多义现象
• 年，卷（期）: 1997,（4）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G634.41

摘要

<正> 高考英语试题总的命题原则是“有利于高校选拔新生,有利于中学英语教学”。这说明,高考英语试题照顾到了中学英语教学的现状,但同时,中学英语教学也应积极地适应高考英语试题。高考英语试题中所出现的“熟悉的单词,陌生的词义”的现象,就要求我们在教学实际中要适当地拓展教材,其中词汇教学方面显得较为突出。