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摘要:
目前,有的德育工作者还存在着一些不能适应德育新形势、时代新要求的观念,这妨碍着学校德育的真正加强和科学改进。笔者认为,德育观念的碰撞主要表现在以下几个方面。一、德育目标:是培养膜拜师长、迷信权威的守旧者,还是造就崇尚真理、勇于开拓的创造者?对此,理论上似乎并不存在分歧,但在实际工作中,我们有的德育工作者还在有意无意地培养膜拜师长、迷信权威的守
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德育模式
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德育模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 德育观念的碰撞
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 德育观念 德育内容 德育工作者 主要表现 学校德育 德育目标 新形势 新要求 实际工作 碰撞
年,卷(期) jsblsxk_1997,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G41
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
德育观念
德育内容
德育工作者
主要表现
学校德育
德育目标
新形势
新要求
实际工作
碰撞
研究起点
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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