用马克思主义认识论指导写作教学

• 作者: 马履贞
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 文学
• 关键词: 调查报告 理性认识 教学实践 引导学生 教学过程 马克思主义认识论 实践基础 认识真理 感性认识 客观实在
• 年，卷（期）: 1997,（9）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: H193.6

摘要

在近几年的写作教学实践中,我将马克思主义的认识论运用于教学过程,取得了较好的效果,有了一些感悟和体会。关于认识的发展过程,列宁作过这样的概括:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在的辩证的途径。”(《列宁全集》第38卷第181页)毛泽东进一步阐发了在实践基础上,由感性认识到理性认识又由理性认识到实践的能动飞跃,实践、认识、

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1	马履贞		1	0	0.0	0.0