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摘要:
一、课堂各种练习要全员参与。要做到人人动脑、动口、动手,避免机械重复。我在组织学生练习时坚持同种形式口算不重复进行;同一道题的计算过程不由几个同学分别多次叙述;同一法则定义不用几个同学同时抽读等,从而使学生不致产生厌倦情绪,提高了练习效率。
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文献信息
篇名 提高课堂练习效率三要点
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 课堂练习 后进生 效率 组织学 全员参与 厌倦情绪 检查批 中等生 同一法 计算过程
年,卷(期) hbjyb_1997,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G623.5
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1 叶薇宁 1 0 0.0 0.0
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1997(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂练习
后进生
效率
组织学
全员参与
厌倦情绪
检查批
中等生
同一法
计算过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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