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摘要:
任何一项事业的发展都必须遵循均衡规律,教育事业的发展更不能例外。然而,纵观我国1980年以来十几年间的教育发展,我们不无忧虑地看到:我国教育发展存在着严重不均衡,并且这种不均衡程度在加重。这里笔者将从经济学角度,特别是经济定量角度对我国教育发展的严重不均衡性作些分析解剖。
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论新型城镇化背景下我国基础教育均衡发展的四大命题
新型城镇化
基础教育
教育均衡发展
农村教育
城乡教育一体化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国教育发展存在四大严重不均衡
来源期刊 民主 学科 教育
关键词 我国教育 发展存在 不均衡性 教育发展 高等学校 在校学生数 研究生 大学生 普通中学 普通高校
年,卷(期) mzb_1997,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G521
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1 顾海兵 417 1304 18.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
我国教育
发展存在
不均衡性
教育发展
高等学校
在校学生数
研究生
大学生
普通中学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
民主
月刊
1003-1936
11-2600/D
16开
北京市朝阳区霄云路霄云里7号
1989
chi
出版文献量(篇)
9161
总下载数(次)
16
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