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第五部分是热爱集体的教育。 第八课《珍惜集体荣誉》本课要使学生懂得集体荣誉是大家共同努力获得的,是集体的光荣,教育学生要珍惜集体荣誉。课文是以“小白鸽又飞回来啦”这样一个故事展开的。教师在分析时,应结合课文的具体内容讲清以下三点: 1.引导学生理解集体荣誉的概念。“集体荣誉”就是集体的光荣的名誉或名声,是指别人对集体行为的赞扬、奖励、尊敬。如:四(2)班是学校的卫生先进集体,这是学校授予他们的光荣称号,是学校给他们的奖励,是四(2)班集体的荣誉。教学中,可结合本班、本校的具体事例加以说明。
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六年制免费师范生
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学业自我效能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 九年义务教育六年制小学思想品德(试用本) 第八册教材介绍
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 小学思想品德 九年义务教育 教材介绍 公益劳动 试用本 六年制 宋庆龄 《珍惜集体荣誉》 综合练习 劳动光荣
年,卷(期) hbjyb_1997,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.15
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐斌 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学思想品德
九年义务教育
教材介绍
公益劳动
试用本
六年制
宋庆龄
《珍惜集体荣誉》
综合练习
劳动光荣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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