圆面积公式推导教学的误区

• 作者: 黄振文
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 公式推导 圆面积 长方形 平行四边形 多媒体优化组合 等分圆 波浪线 教学内容 电化教学 几何初步知识
• 年，卷（期）: hbjyb_1997,（3）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

由于平行四边形、梯形等面积公式的推导方法作指导,更由于多媒体优化组合,给几何初步知识教学中求积问题的“等积变形”这种转化的推导思考方法提供了坚实的思想基础以及更为便捷的条件。 众所周知,一个圆形,通过割补可以“化曲为直”,将之转化成一个近似长方形,而且等分圆周的份数越多,所拼成图形中相应的那组像波浪线的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄振文		1	0	0.0	0.0