落实活动课程 推进素质教育——襄阳县等地落实活动课程情况的调查报告

• 作者: 方晓波 朱万银 郎盛新
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 活动课程 襄阳县 推进素质教育 《课程计划》 评价指标 学校 全面落实 教师素质 人的全面发展 教育目的
• 年，卷（期）: hbjyb_1997,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

基础教育实施全面的“素质教育”,就必须全面落实《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》。当前尤其要重视学科课程中的相对薄弱的学科和活动课程,这些课程的教学得不到落实就谈不上全面落实《课程计划》;更谈不上是全面实施素质教育。襄阳县和随州市的教育行政部门、教研部门和学校抓住学校教育中的薄弱环节,狠抓活动课的落实,积极开展活动课的研究,实实在在地全面落实《课程计划》。这里刊发的一组文章,希望能够帮助大家提高认识,启迪思路,采取各种措施,切实抓好活动动课程在我省各类学校工作中的真正落实,以全面贯彻党的教育方针,促进由应试教育向素质教育的转轨。