在德国听了一堂历史课

• 作者: 王齐
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 法兰克王国 历史线索 引导学生 老师 中心议题 笔记本 经济发展 黑板 德意志民族
• 年，卷（期）: 1997,（3）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G639.516

摘要

在访德期间,我听了一堂别有情趣的历史课,至今记忆犹新。上课时,只见老师在黑板上飞快地写起来——本堂课的历史线索。学生们也立刻奋笔疾书,将每一条都记到笔记本上。令我诧异的是历史课竟没有课本,每个学生面前摆着的只有一本笔记。“没有课本,考试不就砸了吗?”——我暗自纳闷。还没回过神,老师已列好了板书,坐了下来。接着便开始讲解黑板上的历史线索。仅用了十分钟不到,就提纲挈领地阐述了一遍:在某年某月某地,某人如何如何;在某地签订了什么协定;在某处发生了什么战役……然后,他便推出了本节课的中心议题——法兰克王国的分裂和德意志诞生的原因。话音未落,教室里刷地一下举起了许多只手。“老师,当时法兰克王国的统治情况怎么样?…Mr.Coors,普鲁士在那个时期的经济发展如何?”“Coors老师,您能不能告诉我,当时德语的影响变化”……老师从容不迫地坐在讲台