作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美国 1.自叙文。表现个人特点的文章,包括书信及根据自己的经历写成的记叙文等,2.实用文。包括事务性书信、报告、说明、评论等社会生活中需要的文章。日本 1.表现自己。表达个人的所闻所思所感,包括日记、书信、感想和所谓生活文等。2.社会通讯。发挥社会传播机能,以沟通思想为目的,要求明晰、平易,起到充分达
推荐文章
探究中小学作文衔接教学的创新措施
中小学
作文衔接
创新措施
学会选择:国外中小学道德教育方法的价值取向
国外教育
国外中小学
道德教育方法
学生主体
学会选择
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国外中小学作文写什么
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 记叙文 个人特点 书信 社会传播 实用文 社会生活 沟通思想 中小学作文 调查报告 评论
年,卷(期) 1997,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记叙文
个人特点
书信
社会传播
实用文
社会生活
沟通思想
中小学作文
调查报告
评论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导