基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
漫画是以夸张的艺术手法来讽谕世事的一种有意味的形式。1996年高考作文的命题方式就是看漫画写作文,它以“图文并茂”、“喜闻乐见”的鲜明特色成为高考应试者和指导者在相当长一段时间内谈资的热点。诚然,对于预测1997年高考趋向的人来说,1996年的形式恰恰是应该闪避的,因为从高考的信度和效度出发,命题者为维护高考命题的公正性和权威性,不给“猜题押宝”者以可趁之机,势必要撇开内容与形式上的“热点”。当芸芸应试者纷纷以上一年的考题为范本、样板加紧操练时,命题者采取“稳中求变”的策略,尤其在作文方面花样翻新也是可想而知的,预测者便认为“看漫画作文”对于1997年高考来说已如明日黄花。如果仅就高考的作文形式而言,1997年高考不可能重蹈1996年的老路,正如1983年高考作文也以漫画出题;1994年则更弦易辙,转型为《给【光明日报】社
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高考看漫画作文与供文字材料作文的共性谈
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 漫画作文 材料作文 高考作文 高考命题 文字 内容与形式 命题方式 高考应试 供料作文 应试者
年,卷(期) 1997,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G634.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正 台州师专中文系 1 0 0.0 0.0
2 阙海江 台州师专中文系 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
漫画作文
材料作文
高考作文
高考命题
文字
内容与形式
命题方式
高考应试
供料作文
应试者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导