家庭环境与学生成长

• 作者: 吴晓光 雷切尔·怀尔戴维斯基
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生成长 家庭生活 学生成绩 测试成绩 父母 黑人学生 学校 高年级学生 分数 文摘
• 年，卷（期）: jsblsxk_1997,（12）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

在学校里,为什么有些学生比另一些学生成绩好?为了调查这一现象,《读者文摘》邀请了2130名中学高年级学生参加了一项特别的学术测验。在测验中要求学生们回答一系列问题。通过测试得出下面的重要结果。出自良好、和睦家庭的学生,在校学习占上游。例如:和父母住在一起的学生们的学习分数高于那些不和父母住在一起的学生的成绩。通常和家里人共同进餐的学生们成绩更好些。家庭的差异导致学生的情况各不相同。