小学生学习中的“彼得·潘”病症

• 作者: 易铭
• 来源期刊: 教师博览：文摘版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习 学习习惯 学会学习 教育思想 教师 家长 学习辅导 行为表现 自学能力 联合国教科文组织
• 年，卷（期）: 1997,（9）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

“彼得·潘”是苏格兰剧作家巴里所著的同名幻想剧本中的主角,他是个永不长大的孩子。“彼得·潘”病症喻指依赖他人不肯长大的孩子。小学生学习上“彼得·潘”病症喻指小学生学习时学校里依赖教师、家里依赖家长的依赖心理及其行为表现:不会学习、没有良好的学习习惯。单以依赖家长为例,表现在陪读现象严重。“陪”者,伴随、辅佐,通“赔”也,陪读可分为“陪伴督促”型、“学习辅导”型、“简单替代”型,据某