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摘要:
做教师的人大都有这样的体会:教师好比演员,“戏”演得如何,能否吸引学生,直接关系到教学效果。成功的教学离不开课堂上的瞬间机智。这一瞬即逝的灵感在课堂上所起的作用将是不可估量,甚至往往是不可重复的。
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文献信息
篇名 课堂教学的瞬间机智
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 课堂教学 教师 机智 课堂气氛 教学效果 瞬间 学生交流 教学语言 吸引学生 引导学生
年,卷(期) 1997,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
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课堂教学
教师
机智
课堂气氛
教学效果
瞬间
学生交流
教学语言
吸引学生
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
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