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浅变解题策略意识的培养
浅变解题策略意识的培养
作者:
冯刚
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解题策略
策略意识
取值范围
数学教学
不等式组
函数的值域
原函数
转化目标
培养学生
等价转化
摘要:
浅变解题策略意识的培养贵州遵义四中冯刚一、策略意识对于解题至关重要数学教学从解题开始,落实到提高学生的解题能力上。数学教学,在贯穿其始终的解题教学中,除了传授知识,研究具体的解题方法、技巧,培养逻辑思维能力、运算能力、空间想象力外,培养学生的策略意识...
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浅变解题策略意识的培养
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数学
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解题策略
策略意识
取值范围
数学教学
不等式组
函数的值域
原函数
转化目标
培养学生
等价转化
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tfsx,(1)
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研究方向
页码范围
37-39
页数
3页
分类号
O1
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期刊影响力
天府数学
主办单位:
四川省数学会
四川大学数学学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-0324
CN:
51-1428/O1
开本:
16开
出版地:
成都市一环路西三段百寿路成都教育学院内
邮发代号:
创刊时间:
1993
语种:
chi
出版文献量(篇)
686
总下载数(次)
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