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摘要:
徐特立思想教育艺术是他一生成功的教育思想、原则的实践总结。普遍、经常运用、最易有效的为四种:一、言传身教的艺术。"学师范,做人民教师的人,他的思想品质的好坏,也就格外显得重要"。(《徐特立教育文集》第295页)他说做如斯。1924年创办了长沙女子师范,当校长,当教师,还扫地,打铃等杂务都做。他是1927年革命低潮时加入共产党,一生忠于革命。他的言传身教给学生起了表率。目前,诸多德育工作者,模范班主任成功经验的共同点就是他们的思想、品德、行为、习惯,甚至一举一动,一言一行产生了极好的效果。徐老为有后继者当含笑九泉。笔者在二十多年学生思想教育工作中此方面收获甚丰:你带头劳动,学生就特别卖力;你的板书工整,学生的字也就写的认真;你授课知识渊博,学生也就好学;你助人为乐,学生也会帮别人;你宽以待人心胸开阔,学生也就
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文献信息
篇名 徐特立思想教育艺术的实践验证
来源期刊 特立学刊 学科 教育
关键词 徐特立 教育艺术 学生思想教育工作 班主任 实践总结 教育思想 思想品质 德育工作者 师范 共产党
年,卷(期) 1998,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G451.1
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徐特立
教育艺术
学生思想教育工作
班主任
实践总结
教育思想
思想品质
德育工作者
师范
共产党
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
出版文献量(篇)
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论文1v1指导