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摘要:
微《CAAD教育指南1995》介绍,60%的大学为建筑系一、二年级学生开设了CAD课程。Kansal大学为建筑系一年级学生开设的是2D-CAD课程。由于2D-CAD命令系统相对比较简单,学生在操作时遇到困难较少,这样学生就有足够的时间仔细检查建筑设计图样,并学习如何利用计算机工作。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学及专科院校建筑设计专业一,二年级学生的CAD教育
来源期刊 工程图学动态 学科 工学
关键词 CAD教育 日本 建筑设计 大学
年,卷(期) 1998,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-41
页数 7页 分类号 TU2-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊红丽 21 121 7.0 10.0
2 宫本昌彦 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1998(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CAD教育
日本
建筑设计
大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工程图学动态
半年刊
出版文献量(篇)
20
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0
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