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摘要:
激发学生的学习积极性,调动学生积极思维,既体现了教师的主导作用,又体现了学生的主体地位,是数学教学法的必然要求。在教学过程中如何激发学生的学习积极性呢?下面就自己的实际教学,谈一谈自己的体会。
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在数学课堂中如何激发学生的积极性
原则
数学学习积极性
激发
在数学教学中调动学生的学习积极性
数学教学
师生关系
学习动机
自信心
激发学生数学学习积极性的策略探讨
小学数学
积极性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在数学教学中怎样激发学生学习的积极性
来源期刊 朝阳师专学报 学科 教育
关键词 学习积极性 数学教学法 学生 激发 积极思维 教学过程 实际教学 教师
年,卷(期) 1998,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
学习积极性
数学教学法
学生
激发
积极思维
教学过程
实际教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
朝阳师专学报
季刊
辽宁省朝阳市凌河街四段219号
出版文献量(篇)
1287
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