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摘要:
中学语文教学落后的局面不但与教师素质有直接关系,而且也与高师中文教育偏离培养目标,对师能培养的重视不够有着必然的联系。因此,高师中文教育一定要面向中学语文教学实际,培养师范生的师能,高师教师也应在各自的教学中时刻注重对学生师能的培养,对师范生技能训练和师能培养既不能只交给几门基础教育课不管,也不能无选择地面面俱到.而应在注重全面发展的基础上.重点培养备课能力.在备课能力上重点培养理解和钻研教材的能力。
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文献信息
篇名 面向基础教育 加大中文师能培养力度
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 师能培养 备课能力 钻研教材能力
年,卷(期) 1998,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-11
页数 6页 分类号 G652
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于逢春 18 11 3.0 3.0
2 王晓坤 20 40 4.0 5.0
3 庞秀成 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (7)
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1996(1)
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1998(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师能培养
备课能力
钻研教材能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
总被引数(次)
29899
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