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摘要:
<正> 在英语教学和实践中,我们常发现有些英语句子,即使你对每个单词的含义已经了解,也未必能理解其真正的含义。这是因为英语本身具有模糊性,也就是我们常说的歧义现象(ambiguity)。许多人认为,英语是由大量的句法模式(syntactic pattern)构成的,并经过了许多世纪的发展,只要我们在结构上遵循这些模式,就能明白
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文献信息
篇名 浅谈英语歧义现象的产生
来源期刊 语言教育 学科 文学
关键词 英语歧义 SYNTACTIC AMBIGUITY 状语从句 语法学家 比较结构 SMILE 现在分词 名词短语 Palmer
年,卷(期) 1998,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号 H319.4
字数 语种
DOI
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1998(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语歧义
SYNTACTIC
AMBIGUITY
状语从句
语法学家
比较结构
SMILE
现在分词
名词短语
Palmer
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
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21
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2844
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