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摘要:
儿子今年上一年级了,班主任老师说儿子的握笔姿势特别好,是同学们学习的榜样。老师还说,班上有很多孩子写作业都是趴在桌上,拿笔也不规范,多次指导,效果甚微。老师问我有什么好经验,我说:“我在儿子五六岁时就注重对他进行握笔‘三个一’的培养。”具体地讲,“三个一”就是眼睛离书本一尺;身体离桌子一拳;手指离笔尖一寸。那么,怎样使孩子做到“三个一”呢?
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篇名 孩子握好笔,注意“三个一”
来源期刊 家庭教育:幼儿版 学科 教育
关键词 班主任 写字姿势 老师 指导观察 身体 要点 作业 笔尖 眼睛 手指
年,卷(期) jtjyyeb_1998,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
写字姿势
老师
指导观察
身体
要点
作业
笔尖
眼睛
手指
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:幼儿版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-182
出版文献量(篇)
8803
总下载数(次)
20
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