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素质教育
现代教育技术
基本特征
高校艺术教育
学报
大学生综合素质
学会做人
培养创造
面向全体学生
解决问题
摘要:
素质教育的四个基本特征郎澄非在《学术交流》1997年第6期著文指出,素质教育以全面提高受教育者的政治思想、道德品质、科学文化、身体、心理和劳动技能素质,培养其分析问题和解决问题的能力,培养创造性为宗旨,彻底摒弃了片面的应试教育观,它面向全体学生,为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会保健、学会审美打下扎实的基础,并使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面和谐的发展。素质教育具有四个基本特征:一、素质教育具有主体性。素质教
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素质教育
现代教育技术
基本特征
高校艺术教育
学报
大学生综合素质
学会做人
培养创造
面向全体学生
解决问题
年,卷(期)
ysjy_1998,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
45-45
页数
1页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
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1998(0)
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研究主题发展历程
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素质教育
现代教育技术
基本特征
高校艺术教育
学报
大学生综合素质
学会做人
培养创造
面向全体学生
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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