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摘要:
"导读"是图书馆工作中引导读者了解、选择图书的一项指导性工作.中等师范图书馆的读者对象因其独特性,"导读"工作也就更具备自身特性,特别是这几年学校教育由应试教育转向素质教育,怎样指导学生选择利于提高素质、陶冶身心的图书,是当前导读工作的重要任务.
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文献信息
篇名 浅谈中等师范图书馆『导读』工作
来源期刊 中小学图书情报世界 学科 教育
关键词 师范图书馆 导读工作 图书馆工作 自身特性 应试教育 学校教育 学生选择 素质教育 读者对象 指导性 独特性 转向
年,卷(期) 1998,(6) 所属期刊栏目 中专图书馆工作
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G25|G71
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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师范图书馆
导读工作
图书馆工作
自身特性
应试教育
学校教育
学生选择
素质教育
读者对象
指导性
独特性
转向
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学图书情报世界
月刊
7-88050-504-0
16开
南京市宁海路122号
28-296
1993
chi
出版文献量(篇)
3166
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1
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4070
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